ENCUENTRO DE AGOSTO

MOVILIZACION DE LOS SECUNDARIOS

El 16 de septiembre de 1976 DANIEL ALBERTO RACERO, MARIA CLAUDIA FALCONE,MARIA CLARA CIOCCHINI, FRANCISO LOPEZ MUNTANER, CLAUDIO DE ACHA y HORACIOUNGARO, todos ellos militantes de la Unión de Estudiantes Secundarios (UES), ramaestudiantil secundaria de la Juventud Peronista, fueron secuestrados en la ciudad de LaPlata en la operación policial militar conocida como la Noche de los Lápices. Fuerontrasladados a un centro clandestino de detención, el llamado Pozo de Banfield, ytorturados. Ellos permanecen desaparecidos y forman parte de los 30000 compañerosdesaparecidos. Gustavo Calotti, Emilse Moler, Pablo Díaz y Patricia Miranda tambiénsecuestrados y torturados en esa operación pudieron sobrevivir.

Hoy levantamos las banderas de los compañeros de la UES de los años '70 quelucharon por, además del boleto escolar, una educación para todos; por mejorescondiciones de estudio; por el compromiso social de los secundarios con sus barrios y supaís; por una Patria socialmente justa, económicamente libre y políticamente soberana.Pero también reivindicamos la identidad política de esos estudiantes, porque creemosque omitiendola o dandola por obvia los desaparecemos por segunda vez, porque ellos nofueron secuestrados solamente por un boleto estudiantil. Como decía Jorge Falcone,hermano de María Claudia Falcone "Y es que aún quedan incautos capaces de suponerque aquella adaptación fílmica que los bautiza perejiles cuenta con el beneplácito de losque aún no nos bajamos los lienzos... (...) Perejil justo vos, hijita del Aramburazo que a laliberación sacaste sólo boleto de ida. A vos, a quien una cultura de la postración vinculaexclusivamente con el Boleto Estudiantil Secundario, omitiendo las cañadas de la UEScontra conspicuos matones de Las Tres A (como si avergonzara haber enfrentadoresueltamente a los que vendieron la Nación)."

A 32 años del secuestro, tortura y desaparición de estos compañeros, militantessecundarios, nos encontramos nuevamente enmarcados en un Proyecto Nacional detransformación de nuestro país, luchando por un modelo educativo popular e inclusivo,que en la Ciudad de Buenos Aires el gobierno de Mauricio Macri pretende destruirmediante sus políticas neoliberales: recortando becas, discriminando a los estudiantes,contando morbosa y mentirosamente quién necesita una beca y quién no, haciendo honora su pensamiento "donde hay una necesidad, habrá un negocio". Es muy importante loque los estudiantes secundarios estamos haciendo defendiendo la educación pública y unmodelo de país, ya que es así, luchando contra políticas como las que Macri yNarodowski quieren aplicar en la Ciudad, que honramos la memoria de estoscompañeros.
U.E.S.Unión de Estudiantes SecundariosVolvimos!

DIA NACIONAL DE LA JUVENTUD

DIA NACIONAL DE LA JUVENTUD, LA UES CORDOBA PRESENTE!!!

EN HOMENAJE A LOS COMPAÑEROS DESAPARECIDOS DE LAS ESCUELAS SECUNADRIAS, EL PRESIDENTE KIRCHNER DECRETÓ ESTE DIA COMO EL DIA NACIONAL DE LA JUVENTUD!!!

DAR LA VIDA POR LAS LUCHAS DE LAS MAYORÍAS, ESO SE APRENDIA EN LAS ESCUELAS DE LA EDUCACIÓN PÚBLICA DEL PERONISMO!!!

EN SU HONOR CUMPAS, MILITANCIA EN LOS COLEGIOS YA!!

Estudiantes de la Ues pintaron un mural en homenaje ROSARIO

La pintada está ubicada en la esquina de Pellegrini y Ayacucho, sobre una de las paredes del Politécnico

Hay una toma en el colegio (página 12)

LA VIDA DETRAS DE LA OCUPACION DE LAS ESCUELAS SECUNDARIAS

En estos días de tomas en colegios secundarios, las sospechas son más o menos estándar: ahí debe haber sexo, drogas y rock and roll. ¿Qué otra cosa puede pasar en un sitio lúgubre y a puerta cerrada, con todas esas hormonas revoloteando y un dulce tufillo a prohibido? Pero adentro, el infierno son los otros; afuera, funcionarios de hielo y viejas reaccionarias; puertas adentro, los conscientes de que algo hay que cambiar. Disculpas, entonces, por aniquilar el morbo. Pero si todo sale mal, el lunes vuelve la toma generalizada.

La muerte es cosa de niños

Ocurrió en Carlos Spegazzini, partido de Ezeiza. El chico, con su tía, se presentó ante una jueza y le contó que había matado a un vecino y lo enterró en el fondo de su casa. Lo hizo “cansado de que le robe, le pegue y lo extorsione”.


“Quiero saber si es mi hermano, quiero saber quién lo mató”, gritó Jorge, uno de los hermanos mayores de Oscar Villalba, un adolescente de 16 años desaparecido desde el martes. Lo dijo cuando la Policía Científica bonaerense sacaba el cuerpo que había desenterrado del fondo de una casa, en Carlos Spegazzini, bajo 40 centímetros de tierra. Era la casa de Rodrigo, el chico de 15 años que, horas antes, acompañado por su tía y un abogado, había confesado ante una jueza que había matado al chico y lo había enterrado. En el Tribunal de Menores Nº 5 de Lomas de Zamora, a cargo de Marta Pascual, declaró que había matado al otro chico porque estaba “cansado de que le robe, le pegue y lo extorsione”, contó una fuente vinculada con la causa. A partir de esa declaración, la fiscal ordenó la realización de excavaciones en los fondos de la casa. Horas más tarde, efectivos de la Jefatura Departamental Almirante Brown, bomberos y peritos de la Policía Científica bonaerense hallaron el cadáver.

Más de seis horas estuvieron trabajando las autoridades en los fondos de la casa que Rodrigo comparte junto a sus hermanos y su tía, Margarita Villavicencio, que los adoptó luego de que su madre biológica los abandonara, relataron los vecinos. La jueza, los efectivos policiales y los bomberos llegaron al lugar pasado el mediodía y, rápidamente, cercaron la zona. Sin embargo, eso no evitó que la gente se fuera acercando de a poco conformando una improvisada audiencia. El objetivo era sólo uno: ver el momento en que sacaban el cuerpo de la víctima.
Más de medio centenar de personas –en su mayoría adolescentes– cruzaban probables hipótesis sobre lo sucedido: que problemas de drogas, cargadas reiteradas y hasta un intento de violación. Ya de noche, los efectivos retiraron la camilla embolsada en plástico negro. Una camioneta policial la trasladó hasta la Morgue Judicial de Lomas de Zamora, adonde debieron concurrir los familiares de la víctima para reconocer el cuerpo.

“Aún no está confirmado si se trata del cuerpo sin vida del chico desaparecido”, dijo la jueza. Se limitó a confirmar que efectivos forenses de la policía encontraron el cuerpo de un adolescente sin vida, enterrado a unos 40 centímetros de profundidad en el fondo de la casa.
La Policía Científica bonaerense, junto con efectivos de la unidad departamental de Almirante Brown y con personal de Bomberos de Tristán Suárez –una localidad vecina–, fueron los encargados de realizar las excavaciones. Es que, horas antes, Rodrigo se había presentado en los Tribunales de Lomas de Zamora y relató que había asesinado y enterrado en el fondo de su casa a Villalba. “La declaración indagatoria, con todas las garantías, la tomé yo y ahora el chico está detenido en un instituto de seguridad”, precisó Pascual.

“Es un muy buen pibe. Algo le debe haber hecho”, disparó sin dudar Claudia, una adolescente, en referencia a Rodrigo. Lo conoce del barrio, vive a dos cuadras de su casa. “Era calladito, pero muy educado”, agregó. Chango, como le decían allí, concurre a la Escuela Media número 2 de Ezeiza, donde según fuentes de la institución es un buen alumno.
Detrás de la cinta de peligro que la policía dispuso a unos 30 metros de la casa donde se halló el cuerpo, algunos de los chicos que van a clases con Rodrigo y que ayer a la tarde aguardaban, como tantos otros, que algo sucediera, lo caracterizaron como “buen compañero, no molestaba a nadie”, aunque lo pintaron como algo introvertido.
No dijeron lo mismo de Oscar Villalba. Había desaparecido el martes, aunque, como se iba de su casa “cada dos por tres”, según aseguró su prima Laura, su familia no radicó la denuncia. “Andaba siempre metiendo miedo”, sostuvo Cristian, uno de los adolescentes que integraban el público improvisado en la esquina de Lavalle y Magallanes.

“Oscarcito” le decían en el barrio donde, además, era conocido por sus andanzas. Es que, a pesar de sus 15 años, ya contaba con varias causas por robo y otros delitos. Entre los adolescentes resonaron varias hipótesis sobre el móvil del asesinato. “Rodrigo lo mató de bronca, porque había querido abusar de su hermanito”, susurró Pablo. Miguel lo miró de reojo, como dudando de su versión, y dijo que “Oscarcito lo cagó y Rodrigo no lo perdonó”. Su teoría se sostiene si se toma como verdadera la otra parte; la que cuenta que Rodrigo y Oscarcito mantenían una relación de negocios en la que el primero le daba al segundo artefactos para que éste vendiera, y después se repartían las ganancias.

“Fue un ajuste de cuentas”, especuló la prima de la víctima. Laura, junto a un grupo de vecinos de Oscar, fue la única familiar directa que estuvo esperando en la calle todo el tiempo que duró el trabajo de la policía y la fiscal. Mostró calma sólo hasta que vio pasar la camilla cubierta en bolsas negras. “¿Por qué no me dijeron que lo habían encontrado?”, gritó mientras corría hacia el camión policial. Si bien la fiscal no dio seguridad, para ella ya estaba todo dicho.
Informe: Ailín Bullentini.

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¿Qué pasa con los cumpas en Capital Federal? II

Mariano Narodowski es el Ministro de Educación de la Ciudad de Buenos Aires, cuyo intendente es el empresario multirubro Mauricio Macri.
Las explicaciones del ministro, solicitadas por el cuerpo legislativo de la ciudad, no fueron suficientes para justificar la distribución y reducción de las becas a los pibes que no pueden afrontar los gastos de la escuela media.

El programa de becas viene funcionando desde la intendencia de Aníbal Ibarra, y parece ser que las tomas y los reclamos de muchos colegios públicos de la ciudad, tienen un sustento muy fuerte.

En el diario página 12, la diputada no oficialista Gabriela Alegre cuestionó "con qué criterio mide el ministro la vulnerabilidad social cuando deja por ejemplo sin becas al 50 por ciento de los alumnos de una escuela de la Villa 31".

La mayoría de los funcionarios y legisladores que entrevistaron al ministro quedaron insatisfechos con las respuestas. La politica es unilateral, neoliberal de reducción de lo que se considera un gasto público, auotritaria, y además sin siquiera la urgencia de inventar slogans o argumentos políticos para defenderla.

NOs imaginemos qué proppondría Macri, si fuera presidente, para la educación argentina: universidades pagadas por todos los argentinos pero a la que asisten sólo el 30 % más rico del país.
Lo pensemos!!